學習支援
目的
「全校參與」的模式為有不同學習需要的學生提供適切的支援和服務，以提升他們的學習效能。
支援策略
建立一個「全校參與」的模式支援機制，由校長帶領，以課程發展主任、教務主任、輔導主任、特殊學習需要統籌主任、校本教育心理學家、駐校社工以及科任老師組成學生支援小組，並調配資源和調適教學策略，照顧不同學生的學習需要。此外，學校亦積極推行家校合作，共同支援學生。
多方支援
學校除了設立拔尖、輔導小組外，亦為有需要的學生提供學習、功課、默書及測考調適，以照顧學生的個別學習差異。
教師培訓
老師積極參加教育局舉辦的專業培訓及交流會，以認識更多對協助不同學習需要學生的方法和技巧。